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期末考试季,教您通过“望、闻、问、切”帮孩子合理应对

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  • 2021-01-07
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原标题:期末考试季,教您通过“望、闻、问、切”帮孩子合理应对

2021年轰轰烈烈的期末考试即将拉开帷幕,向您介绍一套适合中国孩子的学习动力培养系统,通过“望、闻、问、切”帮孩子有效应对考试。

考试月,成绩成了家庭氛围的晴雨表

无论多“佛系”的父母,在面对孩子不太理想的考试成绩时,都很难维持淡定。孩子的每一次考试分数,不仅代表一个结果和检验孩子对学习内容掌握的程度,还隐含着家长的自我评价标准:孩子考试分数的高低标志着我是否是个称职的家长。

在家长们看来,每次考试都是一场竞争,良好成绩才是孩子在未来竞争中取胜的基础,仿佛只有一个好的分数才能缓解家长对孩子未来不确定性的焦虑。

考试是检验学习效果的工具,成绩只是一个副产品

目前,中小学生在学习过程中面临的考试主要分两种。

01

检测性考试

主要目的是检测孩子对知识和技能的掌握情况、目前所处的学习水平,便于发现知识或学习能力的漏洞使得老师和家长能够提供及时的帮助。在学前教育至高中教育阶段,孩子在学校经历的大部分考试(包括期中、期末、月考、单元测验、随堂测试等)都属于这一性质。

02

选拔性考试

指一个人需要升入较高一层教育机构、工作职位、职称水平时,为了区分和选拔优质人才,以符合学校或职位需要而进行的考试。如中考、高考以及部分小升初的择校考试(如果孩子决定择校才需要准备这部分考试)。

考试的本质包括

(1)帮孩子检验对他所学习的知识和技能的掌握状况,了解自己目前所具备的学习能力水平;

(2)通过考试不断加深对知识掌握的熟练度;

(3)通过考试不断训练面对问题和解决问题的能力,构建良好的心理素质。

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面对孩子的考试,家长对孩子的帮助不能是“头疼医头,脚痛医脚”,哪科考不好就补哪科。要让孩子的考试成绩不但能相对准确地反映出他真实的学习状况,更要让孩子的学习能力能够稳步提高。家长们需要像中医诊断患者那样,帮孩子由表及里地发现和解决自身学习上存在的问题,更加合理地应对考试。

帮孩子合理应对考试的“望、闻、问、切”法

01

“望”

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  • 编辑:王丽
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