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兰海 | 小学教不会孩子“写作业”,到了初中只能干着急!

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  • 2020-10-28
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原标题:兰海 | 小学教不会孩子“写作业”,到了初中只能干着急!

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孩子写作业的问题,是很多家长心中的痛。

孩子写作业拖拖拉拉,心不在焉?错误率高到离谱?爸妈陪写作业陪到心肌梗塞?

上周六,上濒“少年常青藤”课程学员的父母参加了全天的“兰海沙龙”,在沙龙上,兰海为父母讲了关于“写作业”的三个关键:

1.各年龄段,好的学习习惯的标准是什么?如何培养?

2.如何培养孩子自己检查作业的好习惯?

3.父母陪写作业的正确姿势。

下面,我们与大家分享其中的精华内容。

01

如何培养好的“学习习惯”

大家认为,对于一个一年级的孩子来说,他的哪些行为能显示出这个孩子有不错的学习习惯?

肯定有很多家长觉得,孩子坐在那里一动不动地写作业,就是“好好学习”了,但其实这是把学习狭隘化了,这样的孩子只有做作业的能力,而没有学习的能力。

学习和做作业是两回事。

我告诉大家,一年级的孩子只需要做到这一点就可以:

他得知道学习是他自己的事,知道今天的作业是什么;知道根据第二天的课程来整理自己的书包。

知道今天的作业内容难吗?难,因为这个机会通常是被家长替代了。

老师会在微信群里提醒家长:今天又留了什么什么作业,家长要督促孩子完成啊!

但这个行为,会带来三个不好的影响:

第一个影响:混淆了父母的身份。

你的身份是什么?是父母还是老师?

要注意,父母在家里,永远不要替代老师的角色。因为一旦孩子不知道自己面对的是父母还是老师,你们之间的矛盾就会形成。

第二个影响:孩子会过于依赖你给他的作业提醒。

这样的话,在学校中,他就不会用心去记住作业是什么

第三个影响:减少了老师跟孩子之间的正向沟通。

父母在无形当中,承担了一部分老师的工作,导致老师和孩子之间就缺乏了一种正向的沟通,其实最后牺牲掉的是孩子的利益。

当然,要想改变这个局面,需要父母有比较强大的抗压能力,要明确我们的目标到底是什么:是老师的表扬吗?还是孩子自己的进步?

在很多事情上,我都能深刻地体会到, 有的时候家长太在意老师对自己的评价了,所以就抹杀掉了孩子自己可以成长的机会。

我之前说过,很多孩子在小学时候的成绩,是“虚假的繁荣”。高分背后,可能只有40%出自孩子自己的努力,其他的60%,都来自于父母的督促。

这样的孩子,一旦上了初中,到了青春期,因为生理和心理的发展,而追求独立的时候,成绩就会刷

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