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这件事有多重要?两会上有7个人大代表提到了它!

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  • 2020-06-07
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原标题:这件事有多重要?两会上有7个人大代表提到了它!

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为“家庭教育”立法,近年来一直是两会代表委员非常关注的事情。

2018年两会,全国妇联呼吁将家庭教育法列入五年立法规划;

2019年两会,民进中央建议家庭教育立法;

2020年两会,全国人大代表再次建议加快家庭教育立法,希望通过制定家庭教育法,使家庭教育专业化、系统化、社会化。

全国妇联还建议全国人大在制定出台家庭教育法时,在相关条款中强化家庭教育“立德树人”核心任务,强化家庭教育工作机制、指导服务阵地规范化、指导服务队伍专业化建设等内容。

那么,在2020年的两会中,人大代表们提到了哪些关于“家庭教育”的提案呢?

我们一起来看一下。

全国人大代表周洪宇:

发展家庭教育,对不当家庭教育行为进行告诫。

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全国人大代表、湖北省人大常委会副主任周洪宇建议 培养专门的家庭教育的人才,鼓励高校设置家庭教育课程,有条件的高校开设家庭教育专业,培养师资,建立“家长学校”。

另外,他建议建立告诫制度、家庭教育的督导评估与问责制度。针对现实生活中存在的不当家庭教育行为,加大对家庭教育评估和监督, 建立视导、督导和问责制度。同时,明确对家庭教育主管机构的监督及在家庭教育中出现的违法行为的处理机制。

全国人大代表庹庆明:

家庭教育尽快立法,规范家庭教育行为。

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全国人大代表、四川省雅安市雨城区第二中学校长庹庆明建议,家庭教育尽快立法, 提升家庭教育地位、明确家庭教育核心内容、扩大公共服务供给、规范家庭教育行为。

从制度层面推进解决家庭教育面临的突出问题,促进家庭教育工作持续发展,为培养担当民族复兴大任的时代新人提供法治保障。

全国政协委员王欢:

推进学校家庭教育一体化。

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全国政协委员、北京史家教育集团校长王欢建议:

应推进学校家庭教育一体化,开展学校、家庭教育一体化示范项目, 将学校、家庭、学生构建成一个完整的教育体系,并通过系统措施和手段帮助教育对象形成共识,共同成长。

学校组织骨干教师进行培训,培训内容包括家庭教育学、心理学和社会学等; 组织老师、学生开展家庭教育公益活动;“线上+线下”多种形式相结合,线上开通家长课堂、家长咨询热线,线下举办班级家长交流会、心理辅导帮扶站、家庭教育特殊案例分析会等活动;创办特色家长学校,鼓励家长定期进校参加学习。

全国政协委员黄西勤:

探索建立国家监护制度,保护困境未成年人权益。

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全国政协委员、国众联集团董事长黄西勤提交了一份《关于完善相关法律法规,加强对困境未成年人的保护》的提案,得到45名全国政协委员参与联名。

提案建议修订《未成年人保护法》,细化现行未成年人监护干预条款,建立国家监护制度; 对严重虐童者加大刑事打击力度,避免以罚代刑。

打造未成年人健康中心,对国家监护的未成年人进行与同龄人同步、同态的正常国民教育;同时,探索大多数发达国家已实施的监护有偿制,即监护人履行监护职责会获得报酬,如未成年人求学、求医等社会保障,监护人被剥夺监护资格后,将失去监护报酬。激励与惩罚相配合,更有利于构筑高效的国家监护制度。

全国政协委员许洪玲:

颁发“合格父母”上岗证,随学生档案入学。

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全国政协委员、南开区政协副主席许洪玲建议,在社区举办家长课堂。建立“家长教育指导工作室”, 面向适龄儿童家长,聘请第三方或者有教育经验的志愿者作为老师。

针对准备入小学的家长开展相关课程教育,颁发“合格父母”上岗证,随学生档案入学。

全国人大代表:则悟法师

发挥政府主导作用,建立健全家庭教育共建机制。

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全国人大代表、中国佛教协会副会长则悟法师提交了《关于建立健全家庭教育指导服务体系,强化家庭教育的建议》。

则悟法师指出,我国经济社会各方面的快速发展, 家庭教育中出现了“优秀的传统家庭道德教育观念逐渐淡漠”“大部分家长缺乏家庭教育知识,普遍存在焦虑情绪”等问题,对此,则悟法师提出了“发挥政府主导作用,建立健全家庭教育共建机制”、“探索成立专业家庭教育指导服务中心”“推动家庭、学校、社会“三位一体”协同共育”等七项具体建议。

全国妇联:

将3岁以下婴幼儿家庭教育支持服务纳入政府公共服务。

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在正在召开的全国政协十三届三次会议上,全国妇联提交了关于将3岁以下婴幼儿家庭教育支持服务纳入政府公共服务的提案。

全国政协委员、全国妇联党组书记、副主席、书记处第一书记黄晓薇提到,随着经济社会的发展,越来越多的家庭意识到3岁以下婴幼儿早期启蒙的重要性和必要性,但 很多家庭获得的早期育儿指导是零散的、不系统的,甚至是不科学的。

她建议:建立相关部门共同参与的3岁以下婴幼儿家庭教育支持工作机制,充分发挥各部门的组织优势和专业优势,开展形式多样的家庭教育支持服务,同时强化基层政府的家庭教育支持服务职能。

“家庭教育”在两会中被全国人大代表如此高频次地提起,无疑释放了两个重要的信号:

1.“家庭教育”事关中华民族的伟大复兴, 是新时代的新重点,国家将从政策角度大力扶持“家庭教育”行业的发展壮大;

2.“家庭教育”职业化是大势所趋,将成为未来几年最为热门的新兴行业之一。

无论是家长,还是家庭教育从业者,或者是有意从事家庭教育的人,我们都需要提升家庭教育能力,应对时代的新需求,新机遇。

在“家庭教育”领域,上濒一直走在前列。

上濒教育创始人兰海,担任多项与家庭教育相关的社会职务,并与阿里巴巴、优酷等各大平台合作,多次参与公益项目,致力于打造中国孩子的成长生态圈。

经过17年的努力和沉淀,上濒打通了“家庭教育职业”的晋升路径,为家长、教育者、家庭教育从业者等人群提供更专业、更具含金量的“家庭教育职业技能认证培训”服务!

“家庭教育职业技能认证培训” 是由上濒教育与中国管理科学研究院教育创新研究所、北京新职业技能培训产业联盟三方合作的家庭教育职业技能认证项目,因其严格的培训与考核制度,得到业内同仁的广泛认可,含金量更高,考核合格后,颁发全国通用的“国家职业技能证书”。

考试合格的学员,统一颁发由 中国管理科学研究院教育创新研究所和北京新职业技能培训产业联盟联合签发的国家职业技能证书。

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