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与新中国同行 见证70年教育变迁

  • 来源:互联网
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  • 2019-12-19
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核心导读:

从“有学上”到“上好学”,从一支粉笔到现代化的教育装备,从填鸭式满堂灌到小组讨论式教学,从单课程教学到跨学科融合,狂澜般的变化浸润在每一个教育的细节中……

70年,于教育而言弹指一挥间,于重庆市工艺美术学校的教师而言却是整个教育生涯。一代代工美教育人用青春和热血铸就了中国基础教育的巨大变化,悉心培育一代又一代学子在校园里成长,然后带着自信奔向祖国大地,推动整个国家灿烂向前。

70年来,职业教育领域发生了什么?改变了什么?又留下了什么?一年又一年,工美与祖国同行,职业教育的风雨激荡都浓缩在工美的变化发展中;一代又一代工美人与新中国同行,秉承教育初心,心怀教育之光,开启教育新风尚。

在新中国成立70周年之际,我们围绕工艺美术学校的历史变迁,以“与新中国同行  见证70年教育变迁”为主题,选取工艺美术三位不同年代、不同背景的老中青三代教育人,通过一次次深层的教育对话、一串串动人的故事,寻迹70年以来工艺美术学校的宏大图景和发展脉动,讲述工美人自豪于学校发展、骄傲于教师荣光的执教故事,致敬新中国成立70周年。

潘华生活照 受访者供图 华龙网发

华龙网-新重庆客户端12月18日16时45分讯(冯一鸣)改革开放以来,我国职业教育有了很大发展,各级各类职业教育和职业培训取得显著成绩。进入新时代,职业教育改革更是进入了“深水区”。2002年,国务院发布了关于大力推进职业教育改革与发展的决定,进一步推进了职业教育的改革与发展。

恰逢好时节,2002年,刚刚毕业的潘华来到了工美,开启了漫漫教学路。

从“满堂灌”到“讨论式”,为学生搭建“通向世界”的阶梯

17年前,“80后”的潘华怀着教育梦想来到工美,面对瞬时万变的教育新时代,她时常在思考,如何创新教学方式?如何让职教学生真正学到本领?如何为学生搭建“通向世界”的阶梯?

“现在学生们从小学就开始接触网络多媒体资源,老师上课时,把电脑直接连接到多媒体,将课件、电子板书等优质的教学资源,通过图片、动画、视频等各种形式,将抽象的概念形象化,吸引了学生的注意力,增加了教学活动的趣味性。以前,每堂课需要提前找好纸质范画。现在,随着互联网的普及,海量范画随时‘走’进课堂。以前一堂课看一两张,现在可看几十张”,谈起现在的教学模式,潘华认为老师和学生都处在一个最美好的时代。

相比自己上学的年代,潘华认为现在的硬件设施和各种教学工具一应俱全,课程设置更加科学化,老师的素质和教学能力有较高提升,能更好地保障学生的全面发展,教学手段也迎合市场需求而变。

“显然,老一套的教学方法和教学模式已经被淘汰了,必须得变!”不同于传统“满堂灌”的教学模式,新时代下的职教也启发潘华做出更多的教学探索。

提前抛问题、课前预习、准备资料、课堂小组讨论、教师引导、方法总结……在潘华的课堂上,早已看不到“满堂灌”教学模式的身影,取而代之的是“讨论式”学习。

“孩子们基础水平不一样,不能拿同一套标准去衡量每一个学生。”在作业布置上,潘华更是因材施教,根据学生自身情况选择作业数量和难度等。“基础好的孩子完成6-9个不同的作品更能开启他们的思维,基础稍逊的孩子认真完成2-3个作品也绰绰有余。作业不在多而在精!”

结合工美提倡的“作业即作品、作品即产品、产品即商品”,潘华鼓励学生将自己设计的作品变为能获取一定收益的商品,提升学生的学习兴趣和自信。学生既保留学生身份,同时也是一名设计者、生产者、创业者。

在潘华的课堂中,孩子们似乎都能在她的引导下找到自己的一片天地。因为,她总会因材施教,为每一个学生搭建不一样“通往世界”的阶梯。

潘华为学生指导作品 受访者供图 华龙网发

潘华与学生相处 受访者供图 华龙网发

从师者到友人,教育是一段与学生结缘的“友情”

在潘华看来,师生之间身份角色的转变也是教育发展的体现。

以前,老师是施教者,学生是受教者,学生对老师应该尊重和敬畏,老师和学生之间有或大或小的距离。

在工美,不仅是潘华,越来越多的年轻老师加入到教育行业,和学生之间更多的是一种朋友关系。老师走到学生中间,深入地了解学生,缩短彼此的距离。  

“我上小学的时候,课外活动、比赛都特别少。现在,工美有很多‘请进来’的校园活动及‘走出去’的比赛,孩子们在不断参与的过程中也能长见识。”在潘华看来,现在的教育理念与以往不同,就是要突出学生的主体性,教无定法,她觉得要说面对不同的教育对象和不同的教育条件,教师应该结合具体实际,不停探索,在探索过程中获得发展。

“以前当老师,更多的是利己。现在,更多的是忘我。学生好我便好!”执教17年,潘华在教育的变迁中慢慢找到了自己最为之骄傲的事:看每一个学生茁壮成长,走向社会,走向未来。

潘华表示,虽然自己很年轻,没有经历之前那段艰苦岁月,但她会一直努力,通过自己的陪伴,让学生拥有一个快乐、难忘的学生时代。

如今,在工美学校这个大家庭,与潘华一样的年轻人还有很多,这一批优秀的青年教师,在平凡的岗位上,刻苦钻研教材教法,提升业务能力,更积极参加各级各类竞赛,硕果累累。

时间记录前进的脚步,奋斗奏响时代的强音。如今,重庆市工艺美术学校已经成为重庆职教的一面旗帜,一个属于工美的崭新时代,已经开启……

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