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兰海又上新节目啦!这个说自己“肯定失败”的孩子,为什么得到了兰海的“通过”?

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  • 2021-03-22
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原标题:兰海又上新节目啦!这个说自己“肯定失败”的孩子,为什么得到了兰海的“通过”?

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喜欢兰海的爸爸妈妈们, 兰海又跟大家在电视屏幕上见面啦!

这次,兰海参加的节目是 《向上吧少年》,是 湖南电视台首档 青少年成长生活力挑战计划。

很多家长认为,孩子自控能力差点没关系,生活能力差点也没关系,书包妈妈给收拾,被子妈妈给叠,被套妈妈给换……只要孩子学习好,以后能考上好大学,就够啦!

再说了,等孩子长大了,该会的不就都会了吗?

但其实,有多少自控力弱的孩子,将来就会有多少自控力差的大人。

《向上吧少年》就是让孩子和父母,以及屏幕前的观众来了解一下,孩子们的自控力到底是个什么程度。

在3月16日这一期中,6岁的李睿杰小朋友在第四关的挑战中,并没有想到更好的办法来解决两个孩子的争执,但兰海依然给了“通过”。

这是为什么呢?让我们一起来看看吧!

看,奔跑上台的李睿杰,这是一个多可爱的小朋友呀!

可是妈妈却说,每次听到孩子的名字,都觉得非常头疼,因为他是个自控力非常差的小朋友,上课都坚持不到五分钟,十分钟。

妈妈说,他在家有个外号,叫“野马”,而且是没有驯服的野马。

这匹像小马一样活泼的小朋友,在挑战中表现如何呢?

他要挑战的第一关是:

一分钟内将笔迹擦拭干净,并保持纸张完整。

这对于一个一年级的孩子来说并不容易,但在最后一秒钟,李睿杰做到了!

挑战成功!

接下来是第二关:

请在两分钟内将散落的衣物分类整理并收纳进衣柜。

这一关,李睿杰遇到了困难。在一开始整理袜子的时候,他不慌不忙,慢慢悠悠,浪费了太多的时间,结果只剩一件衣服的时候,时间到了。

挑战失败。

第三关,是兰海也曾感慨“太难”的一关:

接住一根掉落的小棍

不过,李睿杰似乎抓错了重点,他把落在地上的小棍码得整整齐齐,但没有完成规定的任务。

于是,挑战失败。

在这一关,兰海分享了一个“小秘诀”:

对于6岁的孩子来说,他进入一个房间里面,能够关注到的事项 最多只有4个,所以,玩这个游戏,最好的方法就是前面五个不要抓,后面5个再抓会容易一些。

接连失败了两次,幸好李睿杰看上去并没有很失落。接下来,他来到了第四关。

三分钟内调节因压岁钱而发生争执的两位小朋友。

在这个环节,李睿杰一直坚持让两个小朋友平分红包。虽然看上去并没有调节成功,但兰海依然给了通过。她说了两个原因:

第一,孩子到9岁才有能力处理复杂的事情,对于一个6岁的孩子来说,他有勇气来处理这个事情就已经很棒了。

第二,在调节的过程中,李睿杰说了一句特别重要的话:“你一共有多少个红包?”

这句话让我们看到, 他试图在了解全面信息之后,再做出判断。这就是他做得挺棒的地方。

第五关,也就是最后一关:

请在四分钟内以香蕉为原点创作一幅画。

这一关,李睿杰完美完成了任务,挑战成功。

最后,他拿到了“生活力”三星的奖牌。

妈妈告诉大家,其实李睿杰学过一段时间的画画,但是后来被取消了。因为每次画画他都跟别的小朋友不一样,他的想法很奇特的天马行空,不按照老师的要求去做。

不过专家们对妈妈的这个做法却不支持,傅首尔说:“如果我让孩子停止一件事情,只有一个原因,那就是孩子的兴趣完全不在那里。”

妈妈还指出,李睿杰上课专注力不够,总是把身子扭来扭去,坐不住。

兰海老师的建议是: 把要求放低,合理地管理你的期待和你对他的期待值。

比如,他如果能坐好5分钟,大家就鼓掌鼓励,那么他下次就知道第6分钟应该怎么坐。

兰海还告诉妈妈,一二年级的孩子,是通过模仿来进行学习的,所有的教训都是没有用的。

对此,傅首尔也分享了自己的育儿心得:

一开始,她要求孩子坐下看半个小时书,但是后来发现孩子是不可能做到的,于是就降低了要求,孩子看上六七分钟的书就很开心。现在孩子长大了,已经能坐在那里看俩小时了。

几期节目看下来,我们最深的感受是,父母的很多要求,于孩子的成长规律来说,太超前了。

要求孩子在一年级的时候就把字写得工工整整不出错;规规矩矩坐满40分钟;完美地解决人际问题……这其实都超出了孩子这个年龄段实际的能力。

父母过高的要求会让孩子失去成就感,无法进行正确的自我认知,也很难激发孩子学习和生活的内在驱动力,更可能让孩子难以拥有感知幸福的能力。

了解孩子的科学成长规律,就是要了解不同年龄阶段的孩子的成长过程是怎样的,需要发展哪些能力,满足哪些需求。

了解成长规律,可以帮助父母:

1. 了解孩子的生理发展、心理发展状态是否符合一般发展水平;

2. 准确判断孩子的成长状态,避免因急于判断孩子低于一般水平或是超强,而使父母处于焦虑或是对于孩子有不恰当的要求;

3. 了解孩子出现的行为状态背后的原因是什么,避免错误的要求和诱导;

4. 如果出现状态的偏差,可以及时发现并有针对性的进行解决;

5. 减少在生活中,由于父母的疏忽造成对孩子成长以后的影响。

对“科学成长规律”感兴趣的父母,可以了解“ 家庭教育指导师(高级)职业技能认证培训”。

从家长的角度,转变为教育者的角度,看到问题的本质,并掌握解决问题的方法,让你的教育从容不迫,不再焦虑。

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